• che lo aiutino a scoprire la propria identità e realizzare le proprie potenzialità;
• che lo motivino e coinvolgono nel suo impegno e nelle sue scelte;
• che promuovano l'autonomia nello studio, nonché l'autocontrollo e la correttezza nel comportamento;
• che valorizzino le capacità dell'alunno ed i suoi interessi;
• che rispondano ai suoi bisogni di conoscenza, identità e socializzazione, di orientamento scolastico e formativo e di “padronanza” dei diversi linguaggi.

ll Profilo atteso al termine del Primo Ciclo scolastico rappresenta ciò che un ragazzo di 14 anni dovrebbe sapere e fare per essere un uomo e un cittadino consapevole. In ogni età della vita occorre stimolare l’individuo al meglio, tenendo conto delle sfaccettature della sua personalità e delle sue capacità, per trasformarle in vere e proprie Competenze (secondo la certificazione delle competenze europee). L’Istituto, in una prospettiva di miglioramento dell’offerta formativa dall’anno 2018-19 ha proposto una rimodulazione dell’orario scolastico con un monte ore settimanale di 30 oresono suddivise dal lunedì al venerdì.

Per maggiori informazioni è possibile consultare il PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA.